4. Zukunft und Bildung

Die Bildungsbox – Zukunft und Bildung

| Konrad Magirius

Gern wollen wir euch unsere Bildungsboxen ein bisschen mehr vorstellen. Zu viel verraten wir natürlich noch nicht, weil die Boxen ja am 15.10. erst richtig der Welt vorgestellt werden.
Starten wir aber mit der ersten Box: „Zukunft und Bildung“

Die Bildungsbox basiert auf den Fragen und Antworten, die während der Fahrradtour „Tour de Chance“ gesammelt wurden. Die drei Fahrradfahrer Maxim, Julian, und Niclas haben übrigens bis heute aktiv an der Box mitgearbeitet. Die Bildungsbox fragt daher alle: „Was wünscht du dir für deine Zukunft und für das gesellschaftliche Miteinander?“ Angeleitet durch die Materialien in der Box erhalten die Beteiligten Anreize, um sich mit eigenen Wünschen, Meinungen, Werten und Visionen auseinanderzusetzen. Zu den Materialien gehören unteranderem das Positionsspiel „Leb deine Meinung“, die Broschüre „Unsere Zukunft = Unsere Ideen“ sowie spannende Filmclips, die mit und im CJD Homburg/Saar gGmbH – Jugenddorf Berufsbildungswerk entstanden sind.

Nach und nach können die Teilnehmenden ihre Meinungen und Wünsche formulieren, konkretisieren und überlegen, wie eine Umsetzung gelingen kann. Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung ist in dem Workshopplan festgehalten (siehe Foto). Dieser stellt eine Möglichkeit vor, wie sich die Beteiligten mit dem Thema auseinander setzen können. Dabei basiert der gesamte Plan auf dem Grundprinzip – Alles kann, nichts muss!

Ein besonderes Highlight ist der im CJD gefertigte und selbstdurchdachte Zukunftsturm (Jengaturm). Er lädt dazu ein sich spielerisch mit den Themen der Bildungsbox auseinanderzusetzen.

Und hier noch einmal der Überblick, was ihr in der Bildungsbox Zukunft und Bildung finden könnt: Weiterlesen →

Einblick in Projektteam – Thea

| Konrad Magirius

Wer sind die Menschen im Projektteam und warum beteiligen sie sich? Immer wieder haben wir euch die jungen Menschen vorgestellt (z.B. hier). Heute kommt Thea dazu:

1. Wer bist du?
Ich bin Thea und 18 Jahre alt

2. Was machst du gerade und was hast/hattest du mit dem CJD zu tun?
Ich mache derzeit ein Praktikum im Krankenhaus und habe 2021 mein Abitur im CJD Braunschweig absolviert. Darüberhinaus bin ich seit 2016 im Handlungsfeld “Politische Bildung” des CJD involviert und habe im Rahmen dessen als Projektteamsprecherin gemeinsam mit dem Projektteam die Jugendkonferenz in Jülich organisiert.

3. Warum engagierst du dich im Projektteam „Eine Welt für Alle“? Was möchtest du mit deinem Engagement verändern?
Die Jugendkonferenz war kein einmaliges Ereignis, sondern vielmehr ein Impuls Kindern und Jugendlichen politische Themen näher zu bringen.
Diesen Impuls Weiterlesen →

Was hat eine Esskastanie mit Zigarettenkippen, Kaffee und Wolfsburg zu tun?

| Jens Letzig

Zur Antwort kommen wir in 5 Punkten:

  1. Die Esskastanie steht auf dem Schulgelände von Haus Overbach in Jülich – Barmen.
  2. Dort fand auch im November 2019 die CJD Jugendkonferenz statt. Bei der Jugendkonferenz haben wir in der Umsetzung einer These aus dem Jugendmanifest auf die Problematik der Zigarettenkippen aufmerksam gemacht und ca. 70.000 Kippenreste gesammelt.
  3. Als Ausgleich und Symbol für das Engagement für Eine Welt für Alle haben wir mit Unterstützung der Stadtwerke Jülich, des städtischen Bauhofs und der Schülervertretung vom Gymnasium Haus Overbach eine Esskastanie gepflanzt.
  4. Nun traf sich ein Teil des Teams von Einer Welt für Alle wieder im Haus Overbach, um das Bildungsmodul Bohne und Bildung weiter zu entwickeln. Es war eine sehr intensive Sitzung. Wir haben das Modul mit einem Handlungsleitfaden und Anleitungen für Workshopleitungen konkret geplant. Dabei haben wir festgestellt, dass wir bei dem Thema Kaffee fast die Teetrinker außer Acht gelassen hätten. Dies haben wir geändert. Unter anderem heißt die Projektgruppe deswegen auch nicht mehr Kaffee- und Kakaogenuss mit sozialer Verantwortung, sondern Bohne und Bildung! Hört sich kompliziert an? Kann sein, macht aber Sinn :). Lassen Sie sich überraschen.
  5. Die Überraschung wird dann in Wolfsburg im Mai 2022 für Sie aufgelöst. Denn dort stellen wir zum ersten Mal unser Bildungsmodul Bohne und Bildung vor. Wir sind sehr froh darüber, dass wir diesen Workshop im Courtyard by Marriott Hotel am Allersee durchführen dürfen. Herzlichen Dank schon mal an dieser Stelle dafür!

Und als Beweis ist hier das Ganze in einem Bild zusammengefasst:

In der Mitte: die Esskastanie Rechts und Links: ein Teil des Teams Bohne und Bildung Drumherum: ein Teil vom Schulgelände des CJD Gymnasiums Haus Overbach

Einblick und Ausblick – überall Fragen

| Konrad Magirius

Vielleicht habt ihr euch schon gefragt, was aus den Fragebögen geworden ist, welche während der Fahrradtour in den Kitas und Einrichtungen gesammelt wurden.

Die erste Nachricht – Wir sind dran!
In den vergangenen Monaten haben wir in dem Projektteam intensiv an den Auswertungen gearbeitet. Neben Abitur, Studieneinstieg und anderen Lebensprojekten ist das manchmal nicht ganz so einfach. Mittlerweile stehen aber die ersten Textentwürfe und ihr dürft euch auf eine großartige Auswertung freuen. Wir hoffen, dass die Ergebnisse im Sommer fertig sind.

Darüber hinaus haben wir aber auch schon weitergedacht.
Wir wollen unsere Ergebnisse des Fragebogens in einen internationalen Kontext setzen und mit Kindern und Jugendlichen aus der ganzen Welt unseren Fragebogen besprechen. Welche Wünsche haben Kinder in Peru, Marokko, Frankreich oder China? Wie eine solche Abfrage gelingen kann diskutieren wir aktuell. Somit wird uns nicht langweilig!

Und dann sind da noch einige andere Dinge geplant. Aber das will ich heute noch nicht verraten :) Ein bisschen Spannung muss ja bleiben!

Vernetzung 2. Teil: auch die Kleinsten sind dabei!

| Jens Letzig

Im zweiten Teil der Kategorie Vernetzung stellen wir euch eine Kita vor, in der schon die Kleinsten zeigen, das der Blick auf die noch kleineren Dinge uns große Momente ermöglichten kann.

Die Verknüpfung mit den Ideen, die junge Menschen aus dem CJD im Jugendmanifest veröffentlicht haben finden wir wunderbar. Die Aktionen der Kinder finden sich in These 2 und 4 wieder (zum nachlesen der Thesen bitte hier entlang…).

Wir sind froh darüber, dass es euch und euer Engagement gibt (das bezieht sich auf die Kinder, sowie natürlich auch auf die Erzieher*innen :)) und stellen nun beispielhaft ein Projekt aus dem Kitaalltag vor (weitere Projekte von den Moosbeerenkindern werden folgen):

Eine Welt für alle, oder wie Tiere den Moosbeerenkindern die Welt erklären

Ein Bericht von Michelle Engels – Leitung der CJD Kita Moosbeerenweg aus Troisdorf

Die CJD Kita Moosbeerenweg hat sich seit Jahren zum Ziele gesetzt Tiere und Kinder gemeinsam aufwachsen zu lassen.

Der Beginn

Angefangen hat alles im Jahr 2017 als die Moosbeerenkinder beobachtet haben, wie kleine Vögel blitzschnell in ihre Matschanlage geflogen sind, dort Mullematsch in ihre Schnäbel geladen haben und ganz flink an die Kitahauswand geflogen sind. Dort wurde die Mullematsche von ihnen an die Hauswand geklebt, bis ein kleiner hängender Kübel  entstand. Ein paar Wochen später haben wir, beim Spielen,  ein Piepen gehört was genau aus diesen Matschkübeln aus der Hauswand drang. Aus einer kleinen Umweltbeobachtung entstand nun ein großes Projekt, welches das Vogelleben um uns herum maßgeblich beeinflusst hat.

Das Projekt entsteht

Die Kitakinder begaben sich auf Spurensuche: Was waren das für Vögel und was sind das für komische Matschkübel an den Hauswänden? Warum fiel aus den Matschkübeln Vogelkot und warum piept es auf einmal so viel?  All diesen Fragen gingen wir auf den Grund. Wir haben dabei erfahren, dass unsere Mitbewohner Schwalben sind und die Matschkübel ihre Nester. Wir nahmen Kontakt zu echten Schwalbenexperten vom Nabu auf und diese konnten uns so viel erklären.  Wir beschlossen uns nun für diese bedrohte Art einzusetzen und strukturierten unseren Außenbereich schwalbenfreundlich um. Im Gegenzug fangen die Schwalben  viele Mücken und Fliegen. Die erste Koexistenz von Tier und Kind war entstanden. Diese wurde sogar mit der Auszeichnung Schwalbenfreundlicher Kindergarten ausgezeichnet.

Urkunden und Preisübergabe der Schwalbenauszeichnung mit der Ortsvertretung des Nabus

Aber dies war nur der Anfang. Gemeinsam überlegten wir, wie wir uns weiterhin für Artenschutz und Artenvielfalt einsetzen können, um einen sauberen ökologischen Fußabdruck zu hinterlassen und bereits im frühen Alter Kinder für ihre belebte und unbelebte Umwelt zu begeistern, denn Kinder sind die Zukunft um eine Welt für alle zu sichern und heute schon zu gestalten.

Fortsetzung folgt…